Des ressources en musique et arts visuels.
Nous quittons Elvis et les États-Unis pour filer au Royaume-Uni et rencontrer les Rolling Stones. Nous profiterons d’un standard du Rock sous deux de ses versions : I can’t get no (satisfaction), écrit en 1965. Mes élèves auront la chance d’écouter « ces deux versions également aimables à nos oreilles » : – Version originale de 1965Lire la suite
Après être passés par le rythm’n’blues, nous avons dans le temps et allons attaquer le rock’n’roll qui marque le début de celui-ci : Rock Around The Clock, interprété par Bill Haley et ses Comets. On pourra faire noter aux enfants qu’en 1954 (année de l’enregistrement de ce morceau), les instruments étaient encore peu électriques. SeuleLire la suite
Cette troisième séance sera un retour aux sources du rock avec un passage par le Rythm and blues (rythm’n’blues). Pour entendre cela, deux morceaux au programme.
Nouvelle écoute de morceaux, cette fois-ci encore sur le rock avec le groupe ACDC. Deuxième séance qui sera débutée par un rappel de ce qui a été entendu la semaine précédente (avec Led Zeppelin). Une écoute cadrée, suivie d’une reconnaissance instrumentale, des avis des élèves et une comparaison avec Stairway to heaven. Vous pouvez téléchargerLire la suite
Dans le cadre de la classe nous avons travaillé sur des classiques en musique tels que : Pierre et le loup, de Prokofiev. Un classique de chez classique mais qui marche souvent chez les enfants. Dans le cadre de ma CLIS, il est intéressant de rester sur Pierre et le loup tant pour le planLire la suite
