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Je vous avais déjà parlé de musiques traditionnelles en France (Bretagne, Auvergne) mais aussi à l’étranger (Scandinavie, Espagne, Celte). Cette fois-ci, nous restons en France pour ces cinq séances. Je vous propose de commencer le voyage par la région Poitou, de passer ensuite par la Corse avant de remonter faire une pause en Provence. Ensuite,Lire la suite
J’ai la chance d’avoir croisé le compte Twitter de Christophe Gilger ce soir. Il m’a proposé de partager avec vous son site web, CLasseTICE. Je pense que c’est en effet une bonne idée ! Vous retrouverez sur son espace web une multitude de liens TICE qui vous renvoient vers ressources, outils, applications, idées relatives auLire la suite
Suite au travail mené sur les phasmes (insectes), nous sommes partis en sortie scolaire visiter une mare. Nous avons pêché les petits animaux qui y vivent (et l’élève qui y tombe dedans mais c’est une autre histoire) pour les étudier en groupe et parler un petit peu d’eux, de leur lieu de vie, etc… LesLire la suite
J’ai eu la chance de récupérer quelques phasmes pour mes élèves. Nous avons bien sûr mis en place un élevage afin de pouvoir travailler sur le vivant. En amont de l’introduction des phasmes, quelques questionnements avec les élèves pour se demander ce que sont les phasmes, ce dont ils peuvent avoir besoin pour vivre, seLire la suite
Cette année, les arts visuels vont être le sujet en première période d’étude de monuments du monde. Des monuments caractéristiques de pays du monde. Pour commencer, je ne vais pas aller très loin. Nous resterons en France. Ensuite, nous irons naviguer en Europe, en Amérique, en Afrique, en Asie. Je vous propose de nous accompagnerLire la suite
Aujourd’hui, la Statue de la Liberté de New York (Etats-Unis d’Amérique). Cette fois-ci, je vous propose de traverser l’Atlantique pour rejoindre New York et admirer une réalisation française : la Statue de la Liberté. Les documents pour affichage : Les documents pour les élèves : Pour retrouver toutes les fiches… C’est par ici.
Aujourd’hui, le Tower Bridge de Londres, Angleterre. Les documents pour affichage : Les documents pour les élèves : Pour retrouver toutes les fiches… C’est par ici.
Aujourd’hui, la Tour Eiffel, Paris, France ! Les documents pour affichage : Les documents pour les élèves : Pour retrouver toutes les fiches… C’est par ici.
Pour cette quatrième séance, nous quittons la zone celtique et partons en Espagne, et particulièrement en Andalousie pour rencontrer le flamenco et les sevillianas. Aujourd’hui, trois morceaux : 2 de flamenco et 1 sevilliana. Le tout est très proche mais se danse différemment ! Le premier morceau est Que alegria me dio a mi interprétéLire la suite
Pour cette séance, je vous propose de repasser par la Bretagne et de continuer au Pays de Galle pour la musique celtique. C’est un regroupement de musiques variées qui est défini par cette appellation. Je vous propose de faire simple. Le premier morceau est « Jigs », interprété par Ampouailh. Il rappellera aux élèves les premiers morceauxLire la suite
