Des documents et ressources utiles et utilisables en CLIS 1.
Nouvelle séquence d’écoute musicale cette année ! Après avoir cherché sur quel thème travailler, je me suis dit que ce serait bien de mettre à l’honneur les femmes de la chanson française. Nous parlons souvent des chanteurs, des musiciens hommes mais assez peu de leurs consœurs. Pour réaliser cette séquence (qui apparaîtra petit à petitLire la suite
Je vous avais déjà parlé de musiques traditionnelles en France (Bretagne, Auvergne) mais aussi à l’étranger (Scandinavie, Espagne, Celte). Cette fois-ci, nous restons en France pour ces cinq séances. Je vous propose de commencer le voyage par la région Poitou, de passer ensuite par la Corse avant de remonter faire une pause en Provence. Ensuite,Lire la suite
Pour la deuxième période de 2015-2016, j’ai décidé de partir dans un travail sur les musiques de films en musique, et en « cinéma » en arts visuels (pour retrouver la séquence en question <== ). La majeure partie du temps, je vais essayer de lier musiques et films dans les deux domaines. Parfois, la succession des séancesLire la suite
Séance 6 : Musique de Noël. Cette dernière séance a été menée la semaine précédant les vacances de Noël. Ce fut l’occasion de quitter les hautes chaleurs du Western pour retrouver la neige et les musiques parfois légères des fêtes de fin d’année. C’est l’occasion de parler de ce que nous font ressentir ces musiques.Lire la suite
Séance 5 : Des cowboys dans le western. Cette nouvelle séance en écoute musicale sur les musiques de films va se concentrer sur le film de Sergio Leone « Il était une fois dans l’Ouest ». C’est un classique, pas forcément le meilleur, mais tout de même un bon western avec de sacrés bons acteurs. L’action se passeLire la suite
Séance 4 : Films muets… avec Charlot ! Cette quatrième séance a pour but de montrer (ou plutôt faire entendre) aux enfants que les films ne comportent pas toujours de paroles, que la musique peut être suffisante pour accompagner un film, tant dans sa narration que dans sa compréhension. J’ai choisi deux prendre des extraits dansLire la suite
Séance 3 : Star Wars. Pour accéder à la séquence sur les musiques de films : cliquez ici ! Pour cette nouvelle séance, l’idée est de faire comprendre/ressentir aux élèves qu’une musique peut identifier un personnage ou un groupe de personnage, de par sa nature, les timbres des instruments utilisés. Cela sera le cas avecLire la suite
Séance 2 : James Bond Pour cette nouvelle séance (j’ai en réalité effectué deux séances pour la partie 1… plus facile pour mes élèves et je ne suis pas pressé par le temps !) je vous propose d’écouter des musiques de James Bond, le fameux espion. Pourquoi ce choix ? En premier lieu, le thèmeLire la suite
Séance 1 : des musiques… de films musicaux. L’idée de cette première séance sur les films musicaux est d’amener les enfants à faire attention à des musiques de films. Toutefois, je pars de musiques qui ont déjà été entendues dans la classe (au moins 2 sur les 4), notamment avec West Side Story et lesLire la suite
Pour commencer l’année 2015-2016, j’ai choisi de partir sur quelque chose de large, de grand et de vaste : les paysages ! L’idée était de poursuivre ce qui avait été travaillé l’an passé à partir de la séquence sur la photographie. C’était l’occasion de reparler de construction d’image, etc. C’était aussi l’occasion de partir àLire la suite
