Des documents et ressources utiles et utilisables en CLIS 1.
Comment les êtres humains réalisent-ils leurs mouvements ? Comment est fait notre bras ? Comment fonctionne-t-il ? Voici des questions que j’ai posé à mes élèves en séance de recueil des représentations. De grandes questions ! Et des réponses… Renversantes (qui a dit inquiétantes ?) !!! Je vous propose une petite séance sur le mouvement,Lire la suite
Je vous propose de quitter les sentiers classiques de la découverte de instruments, des compositeurs classiques et de nous rendre dans une des plus célèbres rue… à Broadway ! Au programme, des comédies musicales ! Objectifs. Les objectifs de cette séquence sont pour les enfants : leur faire découvrir un « nouveau » genre musical ; découvrirLire la suite
Voici la dernière séance de cette séquence sur les comédies musicales. Je vous propose deux pièces aujourd’hui. Pourquoi ce choix ? Je n’ai pas su me décider sur quelle comédie éliminer auparavant et j’arrive donc à devoir associer deux pièces le même jour. J’ai choisi la Légende du roi Arthur non pas pour ses qualitésLire la suite
Pour cette avant-dernière séance, nous allons en Afrique pour l’histoire mais physiquement, nous resterons sur Broadway… rien de très original. Alors, au menu du jour… tout simplement, le Roi Lion (ou The Lion King) en version originale. Une pièce qui ne m’attirait pas mais qui semble juste être géniale ! De superbes costumes, un décorLire la suite
Pour cette cinquième séance, nous revenons en France pour écouter des extraits d’un tube des années 80 : Emilie Jolie ! Ce conte musical (à la base) a rapidement été mis en comédie musicale pour le bonheur de toute une génération. Oui… je fais partie de cette génération mais non, je n’étais pas fan !Lire la suite
Nouvelle séance sur le thème de la comédie musicale. Je vous propose ce jour de nous mettre à l’heure espagnole (à l’époque de l’Inquisition) et de retrouver Don Quichotte dans Man of La Mancha ! Je vous propose deux extraits totalement distincts ! Le premier est tiré d’une adaptation américaine. On peut voir un décorLire la suite
Pour cette troisième séance, je vous propose de retrouver les rues de New York dans les années 50 avec les Jets et les Sharks pour (re)découvrir West Side Story. Pour cette séance, des extraits différents de deux mises en scène distinctes. Dans la première, le décor et les costumes sont minimalistes. Dans la seconde, plusLire la suite
Deuxième séance de travail sur les comédies musicales cette fois-ci en remontant le temps. Je vous propose de retrouver en premier « The Black Crook« , ancêtre des comédies musicales puis, « No, no, Nanette« , un classique dont un des thèmes rappellera quelque chose à de nombreuses personnes (Tea for two). Les vidéos. Aujourd’hui, je vous propose uneLire la suite
Pour cette première séance avec Starmania sur les comédies musicales, je vous propose, si vous ne l’avez pas déjà fait de commencer par un recueil des représentations sur ce qu’est la comédie musicale pour vos élèves. Ensuite, c’est le moment de se lancer. Je vous propose de regarder des extraits de Starmania pour que les enfantsLire la suite
J’avais envie de me faire plaisir en classe. J’avais envie de faire jouer les enfants avec les ordinateurs… Je me suis donc lancé dans ce que nous demande de faire les nouveaux programmes… parler de code, de développement aux enfants ! Cela rejoint l’envie suscitée par le livre « 1,2,3… Codez ! » (que je n’ai pas assez avancéLire la suite
